Archives de la catégorie : Non classé

Cette semaine, j’ai eu un petit moment qui vient te brasser le canadien… pas fort, juste assez pour te rappeler que le métier d’enseignant, c’est surtout une histoire de confiance. Pas de notes. Pas de quiz. Pas de tableaux Excel. De confiance. J’ai découvert que quelques élèves avaient triché à des questions de lecture etLire la suite « Quand ça triche, ça parle. »

Il y a des sujets en éducation qui divisent, et celui-ci en fait clairement partie. Parler de gestion de classe versus relation de classe, c’est toucher à nos pratiques, à nos croyances, à nos blessures et parfois même à notre identité professionnelle. Ce thème est polarisant parce qu’il vient bousculer ce que plusieurs ont appris,Lire la suite « Préférez-vous la gestion ou relation de classe? Notre classe est-elle dans un univers polarisant ou inclusif? »

Combien de fois avons-nous confondu franchise et violence ? Il y a une frontière qu’on franchit sans s’en rendre compte. Celle entre dire les choses franchement et les dire pour se protéger. Entre être honnête et être blessant. Combien de fois avons-nous cru dire la vérité, alors que nous cherchions simplement à reprendre le contrôleLire la suite « La vérité est un geste de soin. »

Ces dernières semaines, j’ai vécu une expérience hors du commun. J’ai accompagné un candidat à la mairie jusqu’aux élections. Ayant pleinement vécu l’expérience, je sois avouer une chose: le processus démocratique m’inquiète. Dans mon milieu, le taux de participation à l’élection municipale n’a pas été au rendez-vous. Ce n’est pas un simple chiffre: c’est unLire la suite « Et si on commençait à valoriser davantage la démocratie dans nos classes? »

Il y a de ces matins où l’enseignant se sent comme un Jedi désarmé. La cloche sonne, le café est tiède, et déjà, au fond de la classe, Ce même élève te regarde avec ce petit sourire nerveux d’élève qui a encore oublié ses devoirs. C’est à ce moment précis que la tentation du côté obscur seLire la suite « Que la Force soit avec toi…même quand un élève oublie ses devoirs »

J’entame la sixième saison du Cancre Pédagogue avec beaucoup d’émotion. Six ans déjà. Près de deux cents épisodes. Et la même curiosité intacte : apprendre encore, se remettre en question, écouter. Ce podcast m’a transformé autant qu’il a servi d’espace de réflexion, de vulnérabilité et de partage. Merci à celles et ceux qui ont écouté, critiqué, encouragé.Lire la suite « S6E01 Le Cancre Pédagogue reçoit Olivier Bertin-Mahieux, DG de la Fondation PGL »

Au fond de ma classe, il y a une table un peu spéciale. Une table ronde, simple, sans affiches ni projecteur. Mais c’est ici que la magie opère. Je l’appelle la table du Padawan. Un espace où les élèves viennent pour être accompagnés, pour reprendre confiance, pour décoder leurs erreurs et surtout, pour réfléchir à leursLire la suite « La table du Padawan »

Il existe des mots qui apaisent. Des mots qui ouvrent des fenêtres sur d’autres manières d’être et de comprendre. Récemment, un de ces mots m’est parvenu d’un endroit inattendu: de ma classe. Un après-midi, une maman est venue nous rendre visite pour parler de son expérience au Nunavut. Elle a partagé avec mes élèves lesLire la suite « Le « Taima » en l’éducation »

Il y a des jours où je me demande si tout ce que je fais a vraiment un impact. Puis un matin, un parent m’écrit : « Depuis que vous avez pris le temps de parler à mon fils et de m’envoyer ce petit mot d’encouragement, il a repris confiance. Ses notes ont remonté. IlLire la suite « Quand les encouragements changent tout »

Aujourd’hui, Marie-Ève, la maman d’Eleni, est venue nous parler du Nunavik.Elle a raconté les paysages infinis, la lumière qui change tout, la force tranquille des gens du Nord.Mais au-delà de sa présentation, c’est autre chose que j’ai senti: un souffle d’humanité qui entrait dans la classe. Quand un parent franchit la porte de l’école, il ne vient pasLire la suite « Nakurmik! Quand les parents franchissent la porte de la classe »