Il y a trois mois, ma femme et moi avons pris une décision qui allait bouleverser notre quotidien. Nous avons quitté une région où nous avions construit une bonne partie de notre vie pour nous installer à Chibougamau. Une ville que nous connaissions bien peu, à plusieurs centaines de kilomètres de nos repères, de nos habitudes et des gens que nous aimons. Aujourd’hui, alors que l’automne s’installe tranquillement, je prends conscience que cette aventure m’apporte bien davantage que ce que j’avais imaginé.Je pensais simplement changer de travail, découvrir une nouvelle région et relever un défi professionnel. Mais je réalise que ce déménagement m’amène surtout à revoir certaines de mes façons de penser, de travailler et même de vivre. Je vous explique. Lorsque j’ai accepté de devenir conseiller pédagogique en formation professionnelle au Centre de formation professionnelle de la Baie-James, je savais que je quittais un univers qui m’était familier. Après presque 25 ans en enseignement, j’avais développé mes réflexes, mes convictions, mes pratiques et une relative expertise. Je connaissais les rouages de l’école, ses forces, ses contradictions et ses limites. J’y avais aussi construit mon identité professionnelle. J’étais enseignant. J’étais le Cancre Pédagogue. J’étais ce gars qui avait toujours une idée de projet, une conférence à préparer, un balado à enregistrer ou une cause à défendre. Je ne dis pas ça pour me donner de l’importance. C’est simplement que pendant longtemps, j’ai eu beaucoup de difficulté à dissocier ce que je faisais de celui que j’étais. Mon travail occupait une place immense dans ma vie. Peut-être même trop grande à certains moments. Je ne regrette rien de ce parcours. Il m’a permis de rencontrer des humains extraordinaires et de vivre des expériences qui ont contribué à faire de moi l’homme que je suis aujourd’hui. Mais je crois qu’il arrive un moment où l’on doit accepter qu’une passion puisse se transformer sans nécessairement disparaître. En quittant ma classe, je n’ai pas cessé d’aimer l’enseignement. J’ai simplement choisi une autre manière d’y contribuer. Ce choix m’a conduit dans un environnement où, pour la première fois depuis longtemps, je me retrouve souvent à ne pas savoir. Je découvre le forage, le dynamitage, les procédés miniers, les métiers spécialisés et une réalité de la formation professionnelle que je connaissais très peu. Je rencontre des enseignants qui possèdent une expertise technique impressionnante et qui évoluent dans des environnements très différents de ceux que j’ai connus. Je pose des questions. Beaucoup de questions, car il m’arrive de ne pas comprendre du premier coup. Je dois parfois demander qu’on m’explique une deuxième fois. Je découvre des mots, des outils, des machines et des façons de faire qui m’étaient complètement inconnus il y a quelques mois. Curieusement, cette situation me fait énormément de bien. J’avais presque oublié ce que représentait le fait de redevenir un véritable apprenant. Moi qui ai passé tant d’années à réfléchir aux conditions qui favorisent l’apprentissage, je me retrouve aujourd’hui à vivre cette réalité de l’intérieur. Je redécouvre l’importance de la patience, de l’accueil, du droit à l’erreur et surtout du sentiment de sécurité nécessaire pour oser poser une question. Cette expérience m’amène aussi à revoir ma posture de conseiller pédagogique. Je ne suis pas arrivé ici pour expliquer aux enseignants comment faire leur travail. Je suis arrivé avec une expérience pédagogique, certes, mais surtout avec la volonté de comprendre leur réalité pour mieux les accompagner. Je constate qu’il y a une différence importante entre vouloir aider quelqu’un et prendre réellement le temps de comprendre ce dont cette personne a besoin. On peut posséder toutes les connaissances pédagogiques du monde et passer complètement à côté de l’humain qui se trouve devant nous. C’est une leçon que je connaissais déjà comme enseignant, mais que je redécouvre aujourd’hui sous un angle différent. L’accompagnement ne commence pas lorsque nous proposons une solution. Il commence lorsque l’autre sent que nous avons réellement cherché à le comprendre. Mais mon aventure à Chibougamau ne se résume pas à ce nouveau rôle professionnel. Il y a aussi la région. Je dois vous avouer que je découvre un milieu qui me fascine autant qu’il me questionne. Avant mon arrivée, Chibougamau représentait surtout pour moi la nature, les grands espaces, les lacs et cette impression de vivre loin de l’agitation des grands centres. J’y découvre maintenant une communauté avec son histoire, ses défis, ses richesses et des gens qui ont beaucoup à m’apprendre. Je commence à comprendre que le Nord ne se découvre pas simplement en le traversant ou en admirant ses paysages. Il faut y vivre. Il faut fréquenter les gens, écouter leurs histoires et accepter de regarder certaines réalités autrement. Récemment, je suis allé à la soupe populaire de Chibougamau. Cette expérience m’a rappelé une chose importante. On peut habiter une ville, apprécier ses paysages, fréquenter ses commerces et pourtant passer à côté d’une partie de sa réalité humaine. Je ne veux pas prétendre comprendre Chibougamau après seulement quelques mois. Ce serait bien prétentieux de ma part. Je souhaite plutôt prendre le temps de découvrir ce qui fait la richesse de cette communauté, sans arriver avec toutes mes références du sud en pensant qu’elles peuvent automatiquement s’appliquer ici. Je réalise que déménager dans une nouvelle région exige plus qu’une capacité d’adaptation. Cela demande aussi une certaine humilité. Il faut parfois accepter de laisser ses certitudes derrière soi et cette réflexion m’accompagne autant dans mon travail que dans ma vie personnelle. Parce qu’il y a aussi cette nouvelle maison au bord d’un lac. Je ne sais pas si c’est l’âge, les événements des dernières années ou simplement le fait de changer d’environnement, mais je remarque que mon rapport au temps est en train de se transformer. Pendant longtemps, j’ai été un gars de projets. J’avais toujours quelque chose à organiser, à améliorer, à créer ou à entreprendre. Mes journées étaient bien remplies et j’en retirais une certaine satisfaction. J’avais cette impression que pour avancer, il fallait constamment être en mouvement. Aujourd’hui, il m’arrive de m’asseoir devant le lac et de ne rien faire de particulier.Je regarde simplement ce qui se trouve devant moi. Ça peut sembler banal, mais pour moi, c’est un apprentissage. J’ai passé une bonne partie de ma vie à chercher comment faire une différence dans celle des autres. J’en ai parfois oublié l’importance de prendre le temps d’apprécier la mienne. Je commence à réaliser qu’il existe une grande différence entre avoir une vie bien remplie et avoir une vie qui nous nourrit. Je ne prétends pas avoir trouvé un équilibre parfait. Ceux qui me connaissent savent très bien que je demeure capable de me lancer dans mille projets et de remplir mon agenda beaucoup trop rapidement. Je ressens moins ce besoin de devoir constamment prouver ma valeur par ce que j’accomplis. J’ai moins envie de courir après la reconnaissance ou de participer à tout ce qui se présente. Je souhaite continuer de contribuer, mais pas au prix de m’oublier. Je veux être présent pour les gens que j’aime, prendre le temps de découvrir mon environnement et apprendre à apprécier ce qui se passe devant moi plutôt que de toujours anticiper ce qui viendra ensuite. Ma femme et moi avons entrepris ce changement ensemble. Après toutes ces années à construire notre vie, nous voilà à découvrir de nouveaux repères, de nouvelles habitudes et une autre façon d’envisager l’avenir. Je trouve ça assez extraordinaire lorsqu’on y pense. On associe souvent les grandes aventures aux jeunes adultes qui quittent la maison familiale, voyagent ou commencent leur carrière. Comme si, passé un certain âge, notre rôle consistait surtout à préserver ce que nous avons acquis. Pourtant, je commence à croire que l’expérience devrait justement nous donner davantage de courage pour oser.Lire la suite « Je pensais changer de vie, mais c’est peut-être la vie qui est en train de me changer. »
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Et si l’été servait à faire autrement?
Je ne sais pas si vous êtes comme moi, mais je remarque qu’Il y a des moments dans une année scolaire où l’on sent que quelque chose doit changer. Je ne souhaite pas entrer dans la réthorique que tout va mal, que les enseignants ne travaillent pas assez fort, que les élèves ne veulent pasLire la suite « Et si l’été servait à faire autrement? »
La transformation d’un doux regard
On pense souvent qu’une transformation commence par ce qu’on voit, mais parfois, ce qu’on voit à l’extérieur n’est que la dernière partie d’un long chemin intérieur. Un peu comme un bambou qui prend racine plusieurs années avant de pousser. Dans mon passage à l’émission Voir autrement, Lise Setlakwe est revenu sur les dernières années de maLire la suite « La transformation d’un doux regard »
Lieu de rencontre
Il y a des mots qui semblent arriver dans notre vie au bon moment. Cette nouvelle pourrait en surprendre quelques-uns. Je peine encore à réaliser l’extraordinaire opportunité offerte. Après tout, j’ai longtemps été associé à ma classe, à mes élèves, à mon école, à mon rôle d’enseignant au CSSBF. Pour plusieurs, me voir partir seraitLire la suite « Lieu de rencontre »
Le bruit en moi
Il y a des phrases qui n’arrivent pas par hasard. Elles ne tombent pas du ciel comme une belle citation qu’on aurait envie de mettre sur un fond de coucher de soleil. Elles arrivent souvent après des nuits trop longues, des marches où l’on essaie de remettre de l’ordre dans sa tête, des silences oùLire la suite « Le bruit en moi »
Se détacher, ce n’est pas trahir
Il y a des moments dans une vie professionnelle où l’on sent qu’on est rendu ailleurs, même si notre cœur, lui, demeure profondément attaché à son milieu. Croyez moi! Ce n’est pas toujours facile à nommer. Ce n’est pas toujours confortable non plus. Parce qu’en éducation, on a souvent appris à rester. À tenir. ÀLire la suite « Se détacher, ce n’est pas trahir »
Saviez-vous qu’un arbre pousse à deux endroits en même temps?
J’ai réalisé cela en écoutant une vidéo hier sur les réseaux sociaux. Oui oui l’Arbre pousse dans deux endroits en même temps. Il pousse vers la lumière, bien sûr. Ça, on le voit. On admire ses branches, ses feuilles, son élan vers le ciel. Mais il pousse aussi ailleurs, en silence, loin des regards. IlLire la suite « Saviez-vous qu’un arbre pousse à deux endroits en même temps? »
Après 200 épisodes, un micro m’a changé
200 épisodes de métamorphose. Il y a 6 ans, je pensais simplement allumer un micro. Je pensais enregistrer des conversations, partager des idées, tendre l’oreille à d’autres voix en éducation. Je croyais lancer un balado. Je ne savais pas encore que j’étais en train d’ouvrir une porte sur moi-même. J’ai compris qu’un micro, ce n’estLire la suite « Après 200 épisodes, un micro m’a changé »
L’AQUOPS a tenu debout.
Il y a des moments en éducation où l’on comprend que ce ne sont pas seulement les idées qui tiennent un milieu debout, mais les humains. Pas les slogans. Pas les effets de scène. Pas les belles promesses. Les humains. Ceux qui arrivent quand ça brasse. Ceux qui prennent le relais quand le temps manque.Lire la suite « L’AQUOPS a tenu debout. »
Ceux qui n’ont jamais été choisis en dernier
(et ceux qui l’ont trop souvent été) Je pense qu’il y a des blessures d’enfance qui ne disparaissent jamais complètement. Je crois qu’elles changent de forme, qu’elles se cachent mieux avec le temps, mais qu’elles continuent d’exister. Chez moi être choisi en dernier fait partie de celles-là. Vu de l’extérieur, ça peut sembler banal. UneLire la suite « Ceux qui n’ont jamais été choisis en dernier »