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Toute ma vie d’élève, j’ai souffert de violence éducative. Pas seulement de gestes brusques, mais aussi de mots qui piquent, de regards qui jugent, de silences qui blessent. Ces petites violences du quotidien qu’on banalise trop souvent laissent pourtant des traces profondes. Elles s’impriment quelque part dans le cœur et finissent par façonner la manièreLire la suite « Quand la souffrance aide à la bienveillance: Enseigner autrement. »

Parfois, on a l’impression que le métier d’enseignant se résume aux difficultés légitimes dont on entend parler: surcharge, conditions de travail, revendications. Tout cela est vrai, et important. Mais si on ne regarde que ce côté-là, on perd de vue l’essentiel: il existe aussi quelque chose de profondément beau dans cette profession, quelque chose quiLire la suite « Enseigner, c’est changer des vies (et la sienne aussi) »

Après 22 ans dans une classe, je me rends compte d’une chose: enseigner, ce n’est pas seulement transmettre un savoir. C’est tellement plus subtil et plus fragile. C’est écouter un élève qui n’a pas la tête aux fractions parce que ses parents se séparent. C’est remarquer celui qui baisse les yeux quand il lit àLire la suite « Transformer la classe, transformer des vies »

En 22 ans de carrière, j’ai vu défiler quatorze ministres de l’Éducation. Faites le calcul : en moyenne, un nouveau ministre tous les dix-huit mois. Cette instabilité soulève une question troublante : l’éducation est-elle devenue la patate chaude du gouvernement? Chaque ministre arrive avec sa vision, sa réforme, son « grand chantier ». Mais bienLire la suite « La patate chaude »

Depuis maintenant 3 ans, j’ai un podcast en permanence dans ma classe. Depuis trois ans je vois des petits miracles. Des jeunes gênés ou anxieux de parler devant public deviennent d’excellents animateurs de balados. Si on compare, on pourrait croire que les meilleurs animateurs et animatrices de radio sont aussi les plus à l’aise surLire la suite « On n’enseigne pas à devenir conférencier. »

Lors d’une récente croisière avec ma conjointe, nous avons fait escale à Skagen, ce petit joyau danois où la mer Baltique rencontre la mer du Nord. Cette ligne visible entre les deux mers m’a immédiatement rappelé la rencontre de deux approches éducatives au cours de notre visite. En explorant la ville à vélo (une idéeLire la suite « Skagen entre deux mers et deux visions de l’éducation »

Il existe des armes qui détruisentet il existe une arme qui construit.L’éducation. Contrairement aux bombes et aux murs, l’éducation ne laisse pas de ruines derrière elle. Elle élève, elle éclaire, elle rassemble. Elle n’a rien de spectaculaire dans l’instant, mais ses effets sont durables, profonds, silencieusement révolutionnaires. Plus on apprend, plus on grandit. Pas seulementLire la suite « L’arme de construction massive la plus puissante »

Je viens de terminer ce que je considère comme ma plus belle année scolaire en 21 ans d’enseignement. Et non, ce n’est pas parce que mes élèves étaient parfaits ou que tout s’est déroulé sans accroc. C’est plutôt parce que, cette année, j’ai enfin lâché prise. J’ai compris que je suis le baromètre de maLire la suite « Ma classe allait mal…jusqu’à ce que je m’occupe de moi »

Ce matin j’ai partagé des activités produites avec mes élèves sur notre tableau de classe. En bleu, des mots griffonnés dans toutes les directions: Mr. Potato project, fashion show, Dash race, Minecraft, Star Wars theme, baby pictures, reading comprehension in teams… À première vue, ça ressemble au brainstorming d’un groupe d’élèves en pleine effervescence. Et c’estLire la suite « Parfois il suffit d’une patate déguisée pour tout changer »

Ce weekend j’ai vécu une superbe soirée dans un resto du Vieux Québec. J’ai eu une discussion chaleureuse avec ma femme. J’ai parlé du futur de mon podcast Le Cancre Pédagogue. La discussion à pris une tournure que j’avais pas prévu. La genèse de ce que je suis devenu en lien avec les étiquettes. J’aiLire la suite « Cancre un jour, cancre toujours? Réflexion sur le pouvoir des étiquettes »